Fachtagung: Rassismuskritische Perspektiven für pädagogische Professionalität

Mit der kostenlosen Fortbildungsreihe „Rassismuskritische Perspektiven für pädagogische Professionalität“, die in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Wien angeboten wird, erhalten Lehramtsstudierende, Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter, Freizeitpädagog sowie weitere pädagogische Fachkräfte und Interessierte aus dem Bildungsbereich die Möglichkeit, sich mit rassismuskritischen Perspektiven für die pädagogische Praxis auseinanderzusetzen.

Schwerpunkt 2026:
Bildung unter Druck. Institutionen in Zeiten autoritärer Verschiebungen

Wie können pädagogisch Handelnde Rassismus und Diskriminierung entgegenwirken in Zeiten von Krisen, zunehmender Polarisierung und autoritären Tendenzen? Schule, Kindergarten, Hort und andere Bildungseinrichtungen sind Orte, an denen gesellschaftliche Konflikte und Unterschiede sichtbar und fortgeführt werden. Zugleich stehen sie zunehmend unter Druck: durch die Gleichzeitigkeit von Ressourcenknappheit sowie Rassismus und anderen menschenfeindlichen Ideologien, die lauter werden und den pädagogischen Alltag beeinflussen. Aus rassismuskritischer Perspektive schauen wir darauf, wie Zugehörigkeit entsteht, wer ausgeschlossen wird und wie Vorurteile und Feindbilder in Institutionen wirken. Wir tauschen uns aus, lernen diskriminierungskritische Ansätze kennen und erarbeiten konkrete Handlungsmöglichkeiten.

Während am ersten Tag einführende Vorträge und Workshops angeboten werden, stehen am zweiten Fortbildungstag praxisnahe Workshops zur Vertiefung am Programm. Mithilfe eines Stationenlernens kommen die Teilnehmenden außerdem in Kontakt mit Anlaufstellen und anderen im Antirassismusbereich tätigen Organisationen. So werden weitere Handlungsmöglichkeiten für die Zukunft eröffnet.

Für BIPoC-Teilnehmende gibt es einen "Braver Space".

Alle Teilnehmenden erhalten bei vollständiger Anwesenheit eine Teilnahmebestätigung. Lehrkräfte können sich die Fachtagung als Fortbildung anrechnen lassen.

Ein Care-Team steht für die Teilnehmenden vor Ort zur Verfügung.

Zielgruppen

Lehramtsstudierende, Lehrkräfte (Primar – und Sekundarstufe ), Dozent:innen, Professor:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Sozialpädagog:innen, Basisbildner:innen, (DaF-/DaZ-)Trainer:innen, Freizeitpädagog:innen und Pädagog:innen, Berater:innen und Betreuer:innen, die mit geflüchteten Menschen arbeiten.